Школа инноваций

Сегодня заслушивался отчёт совета молодых специалистов города перед его администрацией.

Общий рефрен со стороны администрации: молодёжь нынче не так активна, как мы в своё время.

Общий рефрен со стороны председателя СМС: для активизации работы нужно финансовое стимулирование.

Администрация отвечает: предлагайте проекты со сметой, а мы посмотрим.

Молодёжь: "Провести вечер "Что, где, когда?" с призом победителю - это можно считать проектом?"

- Не а, на это вы сами скидывайтесь! А что такое такое проект вам сейчас расскажет условно товарищ Пупкин.

- Вот я, преподаватель одного вуза, с администрацией, при поддержке Партии, откроем в вашем городе школу инноваций для школьников и студентов. Эта идея - наше ноу-хау, не у кого такого нет.

В общем духе речи Остапа Бендера в Васюках.

Вопрос из зала: "Скажите, что такое инновация?"

Не ответил. Хотелось вмешаться: "Инновация - это то, чему не научишь. Ведь научить можно лишь тому, что сам знаешь. Если знаешь стоящую идею и всем болтаешь, то - сам дурак неспособный ею воспользоваться. И опять же вопрос: как этому собираешься учить других? Если учитель не знает ни одной стоящей идеи, то тогда он не просто дурак, а жулик".

Беда, что пока мы стесняемся говорить жулику в лицо, что он жулик. В этом наша беда.

Беда, что жулики от инноваций могут воспитать только жуликов. Как говорится с такими учителями и враги уже не нужны. Зато они очень активны, не спорю.

- А аэрокосмическим инновациям учить будете?

- Будем. Хоть сам я гуманитарий, но со временем и их программу освоим.

- А вообще, к нам многие обращаются за нашими программами, - продолжает Пупкин.

Тут уж не выдеживаю: "Ничего удивительного, когда нет идей - списывают друг у друга!"

Понятно, их этим не проймёшь. А детей, которых дополнительно будут морально калечить бреднями про инновации жалко.

Вместо того, чтобы, как в старину подмастерья учились у мастеров ум будет засоряться мусором, а жулик восприниматься как гуру, который при отключённых мозгах, может порадовать красивым отчетом о своей работе.